幼儿圣诞节语录

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动目标：

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

3、感受到节日的快乐。

4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

二、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）

三、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣

师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？

幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~

师（出示圣诞老人）：谁来了？

幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢？

幼：送礼物。

（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。）

师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？

幼：因为圣诞节要到了。

师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、圣诞节的由来

师：你们知道圣诞节是怎么来的吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢

4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。

师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？

师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”

4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动

教学目标：

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园圣诞节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、初步了解乐曲《卖报歌》的创作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。

2、能根据歌词内容边唱边表演。

3、体会当时报童艰苦的生活，懂得珍惜今天的幸福生活。

幼儿园音乐教案卖报歌：重点难点

活动重点：

初步了解乐曲创作的背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。

活动难点：

能根据歌词内容提示表演歌曲，体会当时报童艰苦的生活。

幼儿园音乐教案卖报歌：活动准备

1、故事介绍，报纸若干，歌曲录音等；

2、聂耳照片、《卖报歌》视频、幼儿用书；

3、教学ppt课件。

4 幼儿园音乐教案卖报歌：活动过程

一、介绍歌曲作者

出示聂耳照片：小朋友们，认识图片上的叔叔吗？他叫聂耳，是我们中国伟大的作曲家，我们的国歌就是他作曲的。他还为我们小朋友作了一首好听的歌曲叫《卖报歌》，想不想来听一听？（播放歌曲一遍）

二、介绍歌曲谱曲背景

师：这首曲子听起来怎么样？这里有一个故事老师来讲给大家听。那是在1933年秋天的一个傍晚，聂耳约朋友出去散步，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的声音很动听，想让他的朋友也听一听。当他们走到那里时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉（著名词作家）或者安娥（田汉夫人）写词”。过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下说：“都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板就买两份报”的句子。后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。

三、学唱歌曲

1、师：这首曲子就是在当时这样的情况下谱写出来的，那我们一

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班圣诞节活动教案范文（精选9篇），欢迎大家分享。

活动目标：

在愉快的情景下回答问题，能找到和自己袜子一样的朋友，分享圣诞礼物。

活动准备：

袜子、礼物、食物、牛奶、杯子

活动流程：

1、向幼儿说明取礼物的规则，必须回答红纸上的题目，才能拿到。

2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。

3、待幼儿全部拿到礼物后，请幼儿找相同样式的袜子，并结成对，到音乐小茶室分享乐趣。

活动目标：

1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。

2、增强欣赏音乐的兴趣。

3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。

活动准备：

歌曲的vcd一张；圣诞帽子。

活动过程：

1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。

——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。

——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。

2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》

——让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。

——请幼儿欣赏歌曲。

——请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？

3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。

——鼓励幼儿大胆表现动作。

——请个别幼儿表演自己的动作。

——请幼儿自由结成小组进行表演。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比， 感觉中西方节日的不同。

2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

3. 技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

4. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5. 感受到节日的快乐。

教学重点、难点

教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

活动准备

知识准备：收集有关圣诞的图书与故事

材料准备：

1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀

2.音

"小孩子们满怀期待和惊喜地在圣诞树下等待着圣诞老人送来的礼物。集结在有关幼儿的圣诞节语录阅读合集中的最佳分享文章，为您提供参考。感谢您的勇气和决心。在圣诞节里，许多孩子都喜欢互相送上真诚的祝福。"

1、小雪花飘飘，圣诞节到了，快乐的时刻迎面走来，祝福你，我的小朋友们！

2、圣诞节到了，小朋友们快来和好朋友一起唱圣诞歌，分享快乐和温暖的时刻！

3、我们要感恩生活的美好，学会分享，像圣诞老人一样关心他人。

4、圣诞老人带来快乐，雪花飘满天空。愿你拥有一个甜蜜的圣诞节，充满温暖和快乐。

5、在这个特别的时刻，幼儿园的小朋友们一起唱起欢快的圣诞歌，让我们围绕着圣诞树跳起欢乐的舞蹈，共度一个难忘的圣诞节。

6、在圣诞节里，我们可以做手工制作装饰品，为家里增添节日氛围。

7、圣诞老人来到我们的幼儿园，为小朋友们送来了礼物和祝福，让我们一起感激这位好心的老人，祝愿他长寿健康。

8、圣诞老人总是笑眯眯的，他让我们感到快乐和温暖。

9、圣诞节是给我们的机会，让我们向善良和慷慨的精神学习。

10、圣诞节是一个欢乐的节日，快乐的气氛弥漫在空气中。

11、大家一起庆祝圣诞节，欢声笑语满园，祝福与喜悦充满了这个温馨的夜晚。

12、圣诞节是爱与友谊的节日，让我们一起用亲吻和拥抱传递爱的力量，让每个人都感受到真正的幸福。

13、圣诞节是和家人团聚的好时光，大家一起开心地吃美食、聊天玩耍。

14、圣诞节是一个充满祝福的日子，让我们相互送上最真诚的祝福。

15、圣诞树上挂满了五彩斑斓的彩灯和闪亮的圣诞球，光彩夺目。

16、圣诞老人给我们带来了好吃的蛋糕和糖果，小朋友们兴奋不已，让我们一起分享这份喜悦和甜蜜。

17、圣诞老人是个好心爷爷，他把圣诞袜塞满了礼物，给了每个乖巧的孩子。

18、圣诞树上的彩灯闪烁着，吸引着小朋友们的目光，每一个装饰品都有着和节日相关的意义，让我们一起解读这些美丽的符号。

19、圣诞老人带来礼物，圣诞树上挂满美丽的彩灯，让我们一起庆祝这个喜庆的节日吧！

20、在这个充满祝福和感恩的时刻，让我们深切感受到爱的力量，一起拥抱这个美好的节日。

21、在这个特别的日子里，我们一起唱响圣诞颂歌，传递爱与欢乐的信息，让每个人都感受到平安夜的温暖。

22、圣诞老人正在准备礼物，你听到了他的铃铛声了吗？快去和他握手，许下你的圣诞愿望吧！

23、愿圣诞老人带给你无尽的喜悦和好运，愿你的心愿都